Hudson County Community College Profesoro Antonio Acevedo Earns National Faculty Distinction Award
Februaro 10, 2020
La 10-an de februaro 2020, Jersey City, NJ – Hudson County Community College (HCCC) fiere anoncas, ke Antonio Acevedo, Programa Kunordiganto kaj Asistanto Profesoro pri Historio, estas la ricevanto de la 2020-datita Dale P. Parnell Faculty Distinction Recognition de la Amerika Asocio de Komunumaj Kolegioj (AACC).
Nomite en honoro de iama AACC-prezidanto Dale P. Parnell, la nomo estis establita por agnoski individuojn por instruado de plejboneco kaj farado de signifa diferenco en la klasĉambro. Ricevantoj devas montri pasion por siaj studentoj kaj la klasĉambro; montri volon subteni studentojn en kaj ekster la klasĉambro; partopreni en kolegiaj komitatoj; kaj iru super kaj preter tio, kio estas postulata por certigi, ke iliaj studentoj atingu akademian sukceson.
“Ni estas tiom fieraj pri profesoro Acevedo. Li estas elstara instruisto kaj akademiulo. Lia laboro superas ĉiujn kriteriojn,” diris HCCC-prezidanto D-ro Chris Reber. “Profesoro Acevedo estas respektata nacie kiel historiisto kaj edukisto. Li estas aprezita fare de liaj kolegoj kaj admirita fare de liaj studentoj kaj membroj de la pli granda Hudson County-komunumo. Li enkarnigas la studentan centritan, transforman spiriton de Hudson County Community College."
Antonio Acevedo instruas ĉe HCCC ekde 2013. Li havas BA-gradon en Historio de California State University, San Marcos, kaj Master of Arts-gradon en Historio de San Diego State University. Li faris akademiajn prezentojn ĉe ejoj ĉie en Usono, inkluzive de la jarkunvenoj de la American Historical Association, la Community College Humanities Association National Conference, kaj la Nordorienta Regiona Konferenco por Historio, Homarscienco kaj Socia Scienca Edukistoj. Li ankaŭ estis National Endowment for the Humanities (NEH) Somera Akademiulo en Svislando kaj Italio; kaj estis MetroCITI Fellow en Teachers College, Universitato Kolumbio, kie li evoluigis pedagogiajn projektojn por plibonigi edukon en diversspecaj, urbaj altlernejoj.
“Mi estas profunde engaĝita al niaj studentoj, multaj el kiuj estas 'netradiciaj' studentoj. Ili kontinue inspiras min esti pli bona instruisto - helpi ilin sukcesi en siaj studoj, iĝi dumvivaj lernantoj kaj pli bonaj mondcivitanoj," diris Profesoro Acevedo. "Mia zorgo estas, ke studentoj fariĝas kritikaj kaj sendependaj pensuloj." Tiucele, li defias siajn studentojn por demandi demandojn kaj ekzameni temojn de pluraj perspektivoj; analizi pruvojn; formuli argumentojn; kaj distingi nefidindajn kontraŭ kredindajn informojn. Por helpi studentojn, li laboras kun la HCCC Library-kunlaborantaro kaj faras laborrenkontiĝojn pri sendependa esplorado.
Profesoro Acevedo ludis integran rolon ĉe HCCC en reviziado de instruplanoj; establante la programon pri Kulturaj Aferoj de la kolegio; kunlaborante kun kolegoj por provizi studentojn per pli grandaj rimedoj kaj ŝancoj; konsili kaj helpi studentojn ene kaj ekster la klasĉambro; kaj kunordigante kaj funkciante kiel Ĉefredaktisto por la plej lastatempa Middle States Decennial Self-Study Report de la kolegio. Li funkciis kiel konsilisto al membroj de la HCCC Honors Student Council kaj helpas kun iliaj komunumaj atingoiniciatoj, inkluzive de ilia laboro nome de "Suits for Success."