La Centro por Instruado, Lernado kaj Novigado

 

Bonvenon al la Centro por Instruado, Lernado kaj Novigado

Misio: La misio de la Centro estas plifortigi instruefikecon tiel plibonigante studentan lernadon.

La bildo prezentas virinon kun plektita hararo kaj radianta rideto, portanta profesian vestaĵon. Ŝia memcerta konduto simbolas ŝian rolon kiel aktivulo por edukado kaj egaleco en alteduko. La bildo verŝajne reprezentas Paula Roberson, Ed.D., gvidanton dediĉitan al iniciatoj pri socia justeco ĉe Hudson County Community College.

Karaj Koleginoj,

La Centro por Instruado, Lernado kaj Novigado (CTLI) estas dediĉita al plifortigado de la profesia kaj intelekta evoluo de nia fakultato per gamo da profesiaj evoluŝancoj, kunlaboroj kaj diskutoj. Ni klopodas resti trafaj kaj engaĝitaj en niaj proponoj kaj antaŭenigi kulture respondeman, inkluzivan kaj diversan platformon de instruado kaj lernado ŝancoj.

CTLI estas ligita kun aliaj institucioj de pli alta lernado en la serĉado de plej bonaj praktikoj, solida gvidado kaj kunlabora enketo dum ni aspiras esti dinamikaj en niaj kresko kaj proponoj. Krome, la Centro partneras kun internaj sekcioj kaj programoj trans la kolegio por plifortigi la studentan kaj fakultatan instruadon kaj lernan sperton, kaj instigi kolegian kaj sciencan medion kiu antaŭenigas la mision de Hudson County Community College.

Paula Roberson, Red.D.
Direktoro, Centro por Instruado, Lernado kaj Novigado

 

Simpozio pri Instruado kaj Lernado pri Socia Justeco en Alteduko 2025

Ĉi tiu reklama flugfolio anoncas la Instruado kaj Lernado-Simpozio pri Socia Justeco en Supera Eduko, planita por la 24-28-a de februaro 2025. La dezajno estas efika, havante okulfrapan Statuo de Libereco-figuron prezentitan kun afro-hararanĝo kaj pesilo de justeco. La flugfolio instigas edukistojn okupiĝi, povigi kaj eduki, kun detaloj pri virtuala ĉeesto kaj kontaktinformoj por Paula Roberson, Ed.D., por pliaj demandoj.

Registri ĉi tie!


Simpozia Lunĉo

Lundo, la 24-a de februaro, 2025
12:15 - 1:15

Bonvolu respondi antaŭ la 19-a de februaro 2025 je la 4:00

RSVP Ĉi tie!

Adjunct Faculty Virtual Professional Development Schedule

Ĉi tiu detala horaro skizas la virtualajn profesiajn disvolvajn sesiojn por adjunkta fakultato en Aŭtuno 2023. Ĝi estas dividita en du fazojn, ĉiu konsistante el moduloj koncentritaj al plibonigo de instrustrategioj kaj lernspertoj. Faciligantoj inkludas spertajn edukistojn kiel S. Daughtry, P. Moore, kaj A. Muniz. QR-kodoj kaj ligiloj estas inkluzivitaj por mem-enskribiĝo, kun emfazo de aktiva partopreno kaj ĝustatempa kompletigo.

La horaro de Printempo 2024 disponigas etendaĵon de profesiaj evoluŝancoj por kromfakultato. Simila al Aŭtuno 2023, ĝi prezentas du fazojn kun moduloj faciligite fare de spertuloj kiel ekzemple J. Lamb kaj R. Manjikian. Partoprenantoj estas invititaj registri per QR-kodoj kaj ligiloj por aliri modulojn dizajnitajn por rafini siajn instruajn metodojn kaj plibonigi studentan engaĝiĝon.

Aŭtuno 2023 - Kurshoraroj de ACUE

Ĉi tiu flugfolio promocias kvar-modulan kurson celantan krei pli inkluzivan kaj justan lernmedion. La moduloj kovras implican biason, mikroagresojn, trompsindromon, kaj kultivadon de inkluzivo. Kolorkodita horaro indikas modullanĉon kaj templimojn, plifortigante la gravecon de reflekta praktiko kaj diskuto por transforma edukado.

ACUE Peer-Share Profesia Evoluo

Falo 2022
La bildo kaptas profesian parolanton farantan prelegon pri respondecigi studentojn. La moderna fono kaj klara teksto emfazas resti fokusita kaj engaĝita kiel ŝlosilaj instruaj strategioj. La memcerta kaj alirebla konduto de la parolanto reflektas la signifon de la enhavo al efikaj instruaj praktikoj.

Nesinkrona Video pri Microlecture

La unua horarpaĝo elstarigas laborrenkontiĝojn por septembro 2022, kovrante temojn kiel ekzemple mikroprelegoj, plandezajno kaj subtenado de riskaj studentoj. La fokuso estas sur ageblaj strategioj kiujn edukistoj povas uzi por kreskigi sukceson kaj konstrui senton de aparteno inter siaj studentoj.

Ĉi tiu paĝo prezentas sesiojn okazigitajn en oktobro 2022, inkluzive de "Administrado de la Efiko de Biasoj" kaj "Projektado de Kursoj Centraj en Egaleco." La laborrenkontiĝoj prioritatas egalecon, inkludon, kaj kreivon en lernmedioj, ekspoziciante faciligantojn engaĝitajn al plifortigado de instruaj praktikoj.

La novembra horaro plivastiĝas por havigi klarajn direktojn, faciligi la vojaĝojn de studentoj kaj identigi mikroagresojn. Ĉi tiuj sesioj celas konstrui fidon kaj inkluzivecon en personaj kaj interretaj agordoj.

La fina paĝo de la aŭtuno 2022-horaro temigas desegnado de taksaj skizoj kaj inkluzivaj lernmedioj. Ĝi emfazas praktikajn ilojn kaj strategiojn por edukistoj por vicigi lernajn celojn kun justaj praktikoj, kreskigante kunlaboran kaj subtenan edukan sperton.

Interfaka Esplora Subvencio-Apliko

CTLI-Konsilantaro

Nomo                  

divido                    

pozicio

 

Paula Roberson Akademiaj Aferoj Direktoro, Centro por Instruado, Lernado kaj Novigado
Sara Teichman Biblioteko Bibliotekisto
Lori Byrd Nursing Direktoro, HCCC RN Nursing Program
Velino Joasil TIGO Asistanto Profesoro
Jeanne Baptiste angla/ESL Instruisto
Kenny Fabara Acad. Dev.
Subtenaj Servoj
Kunordiganto
Raffi Manjikian TIGO Instruisto
Callie Martin Centro por Interreta Lernado Instrua Instruisto
Ŝaron Daughtry Komerco, Kuirartoj,
kaj Gastamo
Preleginto
Carol Watchler Bayard Rustin Centro
por Socia Justeco
Kunordiganto de Komunuma Atingo
Nancy Silvestro Distrikto Passaic
Komunuma Kolegio
Administra Direktoro, Centro por Instruado kaj Lernado
Monica Devanas Universitato Rutgers,
Nov-Brunswick
Direktoro, Teaching Evaluation & Faculty Development; Centro por Teaching Advancement & Assessment Research
Chris Drue Universitato Rutgers,
Nov-Brunswick
Asociita Direktoro de Instruada Evaluado; Centro por Teaching Advancement & Assessment Research
Waheeda Lillevuk La Kolegio de
Nov-Ĵerzejo
Lektoro, Administrado
Katherine Stanton princeton Universitato Subdekano, Oficejo de la Dekano de la Kolegio; Direktoro, McGraw Centro por Instruado kaj Lernado
Nic Voge princeton Universitato Ĉefa Asociita Direktoro, McGraw Centro por Instruado kaj Lernado
Sarah L. Schwarz princeton Universitato Asociita Direktoro, Instruaj Iniciatoj kaj Programoj por Diplomiĝintaj Studentoj
Glitu por pli

Rimedlisto

Kosto, P. (2012). Konstruante rilatojn en interretaj klasoj per korpigado de leterskribo, kunsistemoj, kaj instruado kaj utiligado de taŭga netiketo. National Social Science Journal, 38 (2), 16-19.

Espitia Cruz, MI, & Kwinta, A. (2013). "Buddy-sistemo": pedagogia novigado por antaŭenigi retan interagadon. PROFILO: Temoj en Profesia Evoluo de Instruistoj, 15, 207–221. 

Nilson, LB, & Goodson, LA (2018). Reta instruado plej bone: Kunfandi instruan dezajnon kun instruado kaj lernado-esplorado. San Francisco, CA: John Wiley & Sons.

 

Boettcher, JV (2006-2018). Biblioteko de eCoaching Konsiloj Elŝutita de http://designingforlearning.info/ecoachingtips/

 

Paul Blowers: "Virtualaj Oficejaj Horoj kun Paul Blowers: Ĉu vi ricevis ajnan repuŝon pri la uzo de aktivaj lernaj praktikoj de studentoj, kiuj povas esti pli konataj kaj komfortaj kun prelegaliro?"

Paul Blowers: "Virtualaj Oficejaj Horoj kun Paul Blowers: Kiel vi certigas, ke studentoj restas en tasko kiam vi uzas teknologion por enklasaj agadoj?"

 

https://www.duq.edu/about/centers-and-institutes/center-for-teaching-excellence/getting-started-teaching-at-duquesne/tips-for-student-online-success

*Se vi havas valoran rimedon, bonvolu retpoŝti ĝin al ProbersonFREEHUDSONKOMUNITATKOLEGIO por ke ni povu dividi ĝin kun ĉiuj fakultatoj. Novaj rimedoj estos afiŝitaj ĉiusemajne.

 

Pliaj Rimedoj

Somera Lernejo por Protesto- Artikolo- New Yorker Magazine
Studento skribas pri kiel la viruso COVID-19 savas ŝian vivon meze de rasaj defioj en lernejo.
https://www.newyorker.com/magazine/2020/08/03/summer-school-for-protest-writing

Manifestaciano pafita per ĵetaĵo dum manoj estas supren: CNN-novaĵfilmeto
https://www.cnn.com/videos/us/2020/07/31/los-angeles-police-department-body-cam-footage-projectile-protester-orig-llr.cnn

BLM eble estas la plej granda movado en historio - NYT
https://www.nytimes.com/interactive/2020/07/03/us/george-floyd-protests-crowd-size.html

Religiaj predikoj kaj rasrilatoj- la Pew Esplorcentro
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/06/15/before-protests-black-americans-said-sermons-should-address-race-relations/

Sintenoj Al Diverseco en 11 Malsamaj Ekonomioj: Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

La ŝanĝiĝantaj kategorioj kiujn la usona Censo uzis por nomi rason - Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

 

 

Kontakt-informoj

Paula Roberson, Red.D.
Direktoro, Centro por Instruado, Lernado kaj Novigado
70 Sip Avenue, 4-a etaĝo
Jersey City, NJ 07306
(201) 360-4775
ProbersonFREEHUDSONKOMUNITATKOLEGIO